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第二百五十七章 新政策(为群友残狼加更)


  队委会结束了,许灵均提出的问题当然也解决了。

  队委会决定让牛凤英他们几个后勤人员每天出两个人,负责中午给孩子们热饭,煮开水,中午的时候再抽空帮着看一下孩子。

  当然了这活也不白干,每天负责这项任务的两个人都可以获得两个工分。

  可不要小看这两个工分,天马上就要凉了,这个时候女人们挣工分的机会可不多,这绝对算是一项福利了。

  学校的位置在这次队委会上也确定了下来。

  许灵均出于多方考虑最终没有选择他家旁边的那片空地,还是选择了在大队旁边盖学校。

  虽然这样的选择学校会小很多,操场也治你能变成院子,但贵在方便和安全。

  这样一来中午他们就能借用大队的食堂帮着孩子们热饭煮水,实在不行大队院子也能当操场用。

  再有就是把学校放在村里相对来说也会安全一些。

  许灵均虽然只当了一天老师,但他也算是明白了这个时代的孩子到底有多淘,光是那几个孩子头可管不住这伙孩子。

  把学校放到村子外面,许灵均都能想到他以后天天啥也不用干,就光是满荒地的去找逃课的孩子了。

  就这样又过了四五天的时间,因为中午有牛凤英他们给热饭以及帮忙看着,许灵均算是轻松了好多。

  不过经过几天的时间,这些孩子也过了上学的新鲜劲。

  那几个大孩子不知道是野惯了不想上课,还是家里有事儿不让他们来。

  反正新鲜了四五天以后,就陆续出现了缺课的现象。

  对此,许灵均这位很负责任的老师还找他们的家长谈了谈。

  这些家长表面上都很热情,但实际态度都差不多。

  大多数家长都是听之任之,随孩子自己愿意。

  本来他们也没指望孩子能学个啥,认为识不识字都一样,反正以后都是放牧,不想去就别去了,正好还能在家帮点忙。

  当然也有几家孩子倒是愿意来上课,可他们的父母却不愿意。

  因为这几家的孩子多,平日里父母都顾不上管,都是大孩子带小孩子。

  像班上的一个十岁孩子,就得帮家里照看两个弟弟妹妹,他去上学了,就没人管弟弟妹妹了,所以父母也就不愿意让他去了。

  这种情况三个队的队长当然也知道,他们当初让这些孩子来学校出发点当然是好的。

  可实际情况就是如此,各家各家的困难,他们也没啥好的办法。

  现在只能劝说,尽量让孩子们去上课,同时也让许灵均多担待一些。

  关键是这种事情不是许灵均担待不担待问题,实在是班上的其他孩子们也在看啊!

  本来他们这些孩子就坐不住,要是大家一起都在班里呆着还能坚持。

  可同样是上学,有人来一天不来一天的,他们怎么能不受影响。

  “哎,你看看最开始的几天这学校的人还挺多,这几天明显就少了不少学生。”

  今天下学以后,八队把孩子们接了回去,虽然这些孩子的口号依旧嘹亮,可有些家长就说起了小话。

  “是啊!我就说这事儿不靠谱,队上办小学,就一个代课老师,哪能比得上场部的小学。”

  “还好我把孩子送到了场部的学校,虽然孩子累点,交点学费,但最起码不是啥孩子都要,也能跟着学到毕业。”

  看来这位是把孩子送到了场部念书。

  前几天许灵均那刚开学这位还有些眼热来着,后悔没把孩子送过去念书,这样一来一年也能省不少学费。

  但现在看到他们八队原来二十个孩子上学,现在上学的就只有这十一二个,这风凉话也就来了。

  “你说的还真是,这只念到二年级,虽然不花学费了,但到了三年级还得去场部”。

  “到时候能不能跟上那的课还不知道呢。这不是把孩子给耽误了啊!”

  还真是俗话说的好:“舌头就是块烂肉,怎么说怎么有理。”

  这才几天的时间,就因为这两人的几句小话,不少人说话的口径就变了。

  这小话也是刚传出来,又是在别的队,许灵均当然没听到了。

  这事儿其实可大可小,要真的最后没孩子到他这上课了,他这个代课老师也就可有可无了。

  当然了家长学生都不认可,队上的学校肯定也就办不下去了。

  不过就算是许灵均知道了这个,也无所谓,因为他的新政策即将出台。

  冯学文今天早早的来到了学校,他可是这个星期的班长,必须得起到带头作用了。

  不过他今天一来就见许老师正在教室的后墙上忙乎着。

  原本是白灰的墙面已经变成了黑色,像是一块大黑板一样。

  许老师在上面打上了好多的表格,上面写满了他们这些同学的名字。

  最上面写的三个大字,冯学文只认识其中的一个字,那就是“光”字。

  “光~”冯学文看着墙面,不由得念出了这个字,只是后面的就卡壳了。

  “光荣榜,呵呵,学文来了,这上面写着的是光荣榜三个字,你正好帮老师看看这表格有没有画歪。”

  许灵均听到声音回头一看原来是冯学文来了,他当了几天老师也算是适应了当前的身份。

  昨天晚上他琢磨了一下,针对班级里被那几个大孩子影响的不良氛围,他决定用出杀手锏来,那就是小红花制度。

  这制度糊弄孩子~不对,应该是这制度对于提高孩子的积极性那可是相当有效果的。

  像是许灵均前世小的时候就没少被这个小红花忽悠。

  只要老师说谁坐的最好,最认真听讲奖励一朵小红花,那孩子们立马变成一个个的小标兵。

  剩下的什么劳动做的最好,还有上课积极发言,能够按时来学校等等内容,这些都是以小红花来计算的。

  当然了对于小红花的用处,老师们也是煞费苦心。

  比如凑够五个可以换一块糖,凑够十个可以奖励一个本子,或者是一支笔,凑够十五个奖励一个奖状之类的。

  甚至还可以拿一些几人小组长,什么各类委员忽悠。

  总之就是变得法的让孩子们听话,变得法的让孩子们更加的积极。

  当来到教室的孩子越来越多,他们也大体了解了这光荣榜的作用。

  凭着许灵均许老师的一通讲解(忽悠),孩子们激动的小脸都红了。

  一个劲的问着问题,什么做好事能得几个小红花,天天来上课能得几个小红花之类的。

  小小的心里还盘算着,获得小红花以后到底是先换个糖吃解解馋还是攒起来换个本子好。

  “当然是要个奖状了。”

  冯学文在心里大声的来了一句,什么换糖,换本子的,哪有获得荣誉来得实在。

  这要是得个奖状,那多威风,到时候看谁还说他冯三儿就知道打架。


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