“老班！老班！这次真的非常不妙！”

  肖晓一大早在走廊等着长宁过来。

  她不敢大呼小叫吸引别人注意，只能拉着班主任，进办公室汇报。

  “老班，还记得上次我和你说的那个自杀学长吗？”

  “怎么了？！这世上没有鬼！”

  肖晓一说，长宁就想起之前系统的取笑。

  “老班，你都修仙了还没鬼，骗人呢！”

  肖晓用只能自己听到的话嘟囔着。

  “你说什么？！”

  “没什么！”

  肖晓赶紧撇清。

  “老班，这次真的！他们还建群了！”

  “听说进去的都是被学长附身过的人！反正他们现在奇奇怪怪的！”

  “隔壁班都好几个！不过我们班没有！”

  肖晓把自己知道的一股脑说出来，整天听到有人说自杀，她也膈应。

  能活着为什么不活着。

  自杀很容易，自杀完呢？

  能伤到谁？

  说不定别人伤心个几天就忘记你，这有什么意义。

  死了就什么都没了。

  而且好不容易来这世上一遭，什么都没做，就这样离去。

  不遗憾吗？

  香车。

  美人。

  一样没享受。

  “还建群？”

  这下长宁就有些吃惊。

  ——统子，你查查，到底是个什么情况。

  【好咧！】

  ——以后别叫我统子！叫我长宁的小帮手！

  “嗯嗯！对呀！老班！我听说还不止一个群呢！就我们学校都好几个！”

  “他们群里都聊什么？还好几个！”

  这下触及到肖晓的盲区。

  她没进去，别人也不说，她就知道有这个群。

  还是偷看到的。

  学生没有钱买防窥膜。

  “老班，这个我就不知道了！”

  肖晓如实说。

  “我知道啦，我让人看看。你别乱来！”

  看着时间快到，长宁打算先警告下自己学生，有时候不说，她们就不懂。

  好奇心太重。

  “知道啦！”

  肖晓震惊，老班忽然不一般，还叫人看看。

  她估计老班有一群手下。

  就像电视剧里那些隐士高人一样，有一群办事的小弟。

  办不好就要丢去非洲挖矿那种。

  心中的崇拜更浓。

  她一定要回班上和闺蜜分享这个消息。

  以后紧紧抱住老班的大腿，说不定。

  走上人生巅峰，那是早晚的事。

  一人得道鸡犬升天。

  肖晓越想越兴奋。

  “肖晓！你这够勤奋啊！一大早就来问你们班主任问题！”

  秦雨一进来就看到肖晓和长宁在嘀嘀咕咕不知道说什么。

  然后肖晓在回味，笑容都藏不住。

  不过不用猜也知道，估计又在问问题。

  而且回答正确，还被长宁表扬。

  长宁班上的学生更加好学些，也更喜欢问问题。

  说完，她期待的眼神看向肖晓。

  肖晓一个激灵，硬着头皮，迎上秦雨的目光，秒懂。

  脑子灵光一闪，想到一个周末困扰自己的数学题。

  马上走过去，在草稿纸上，写出来，问秦雨。

  秦雨满意点点头。

  孺子可教也。

  不一会，铃声响起。

  办公室的老师都到齐。

  刘柏垂头丧气。

  王芝宛如丧尸。

  李志满身抗拒。

  这个班没人想上。

  幸好没多久就要结束。

  “徐老师，你们最近情况怎么样？我们班很浮躁！有些人根本学不下！”

  “我们班倒是还好！”

  “你们班语文课表现还好啊！大家都挺认真的！该做笔记的做笔记，该背书的背书！”

  长宁回想，确实没感觉浮躁。

  她们班更加没感觉，只觉得学习氛围更加浓厚。

  而且现在的学习也不仅限于书本上的知识。

  几乎涉及社会的热点等等问题，他们都在做分析。

  当然，该练习，该写的题目，作文还是每天固定写。

  笔感和答题的熟练度还是要有的。

  毕竟他们是要考试的人。

  华夏的考试就是这样，公平但是应试感很强。

  没办法。

  国情决定。

  “我先去上课啦！”

  第一节，几乎是语文数学这两门课。

  无他，这个时间好，学生容易记住知识，所以要分给主科。

  其实，长宁觉得无所谓。

  反正不管她在哪节课上，学生的学习兴趣都很浓！

  “纵有疾风起拔地起，我亦乘风破万里……”

  铃声一响。

  学生的朗诵声起。

  看到长宁整理好，调好电子屏幕。

  站定在讲台。

  学生才停下整齐的朗读声。

  “起立！”

  “老师好！”

  “同学们好！”

  “坐下！”

  “我们这节课的安排是写作！”

  “写一个人！”

  “哇！这个好简单！老师不用讲！我会！哈哈哈哈哈～这是我的专长！”

  语文成绩很好的一个女生，马上高声回复。

  “小溪，知道你懂！赶紧给我安静下来！别逼我扇你！我们只想听语文老师讲！”

  “好叭！”小溪努努嘴，又开心起来！

  等会展示的范文，必有她的一份。

  她现在脑子里已经构思好！

  就差手开动。

  “好了，接下来，我们说说写作要求！这堂写作课，并不需要大家写满六百字！只要一段就行！”

  “要求，你写的这一段话，必须能让别人看得出来你是写哪一个人！才算过关。没过关的同学，下课，我们办公室一对一讲解。”

  “可以用各种方式表达。”

  “只要写得能让人猜出来，你就算及格！”

  “对于这个要求还有不明白的地方吗？”

  长宁停下，眼睛扫视一遍教室。

  教室里有四五个人心不在焉。

  长宁打算等下去敲敲桌子，让他们回魂。

  “老师！一段话有字数要求吗？”

  马上有学生问出关键。

  “没有！”长宁回答！

  “耶！”

  “太好啦！”

  大部分学生欢呼。

  虽然语文不难，老师教得很简单，但是大部分人都不爱写那么多。

  “接下来我先给大家示意！”

  “外貌上的描写……”

  “典型事例的描写……”

  ……

  “很好！我说明白了吗？！”

  “明白了！”

  学生齐声回应。

  长宁讲完，看着底下明亮的眼睛。

  没有懵懂无知。

  应该是都听明白了。

  长宁调好倒计时。

  让学生开始写作！

  “嘶啦——”

  纸张撕碎的声音。


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