楼月疏点完头表情温和的对刘老师说：“老师我已经站在，您的角度替您想过，您可能出现的一系列的行为，我客观的来说，是能理解您的。

  但从我自己的主观情感上，我必须为我自己，还有之前其他被毕胜“凝视”过的人，我得为我们这些人，的感受和情绪负责，我必须得到，应有的尊重和道歉。

  毕胜一定得为他做出的那些事情，付出一些代价。不以善小而不为，不以恶小而为之，可能在很多人的眼中，一个女孩子被一个男生一直盯着看，并不算是什么大的事情。

  但在我这个受害者的角度，毕胜的“凝视”让我十分的不适，我能从他的“凝视”中，感受到无限的恶意。

  这种无所适从的感觉，是没有人能替我，感同身受的，既然他敢做出这样的事情，那他就要为此付出相应的代价，我必须为我自己要一个公平。

  刘老师想要我息事宁人的话，那我一会儿就去，年级主任的办公室去反馈情况，息事宁人在我这里，一定是不可能的。”

  刘老师确实也很为难，这件事情毕胜确实是有问题的，但这个问题可大可小，如果将毕胜找来当面对质，他失口否认。

  那这样一切的责任，都会回到楼月疏自己的身上，那样楼月疏就会从受害者，变成了诬陷毕胜的人。

  刘老师并非不相信楼月疏所说的，可他不知道学校的其他领导，会不会相信楼月疏。

  而且毕胜的父亲，毕老师是一个非常优秀的老师，否则也不可能成为，学校高二年级的主任。

  有着这样的父亲，其他人真的很难相信，毕老师的孩子会做出，有损形象和突破道德底线的事情。

  他怕其他的领导，都会先入为主的认为，毕老师对待自己儿子的教育，是一定没有问题的。

  刘老师作为他们的班主任，在军训的这半个月里，对待大多数的学生都是有一定的了解。

  他当然早就在竞选班干部的时候，就已经察觉到，毕胜那个孩子，可能是有些问题的。

  当他无意间看到，监控视频的时候，他才在心中有了确切的答案，可到底毕胜还干了些什么，是今天听完楼月疏，说的这些话后，他才知道的。

  他现在已经确定，毕胜那个孩子的心理，是有问题的，当然行为也是有问题的。

  刘老师作为一名班主任，当然有责任和义务，来维护班级里面，每个同学的正当的权益，已经有学生反映了，自己受到了骚扰，那他当然不能坐视不理。

  刘老师认真的问楼月疏：“楼同学，我初步的想法是，叫毕胜先来对质，顺利的话让他，直接和你道歉，如果他失口否认的话，老师再带你去，其他学校领导那里要个说法。”

  刘老师说完话，就给毕胜家里打电话了，电话是毕胜奶奶接的，后来是毕胜亲自接的，刘老师在电话里语气如常的说：“毕同学，老师找你有点儿事情，请你立刻来一趟学校。”

  毕胜在电话里很痛快的，就答应了刘老师的邀请，楼月疏在办公室等毕胜的时候，还将毕胜写给她的纸条都给了刘老师看。

  前几张纸条还是打印出来的，后面就是手写的了，再后面的几张就是手写加署名了。

  而纸条的内容也逐渐从青涩的表达喜欢，到浓烈的表达爱意，到后面带着点儿大胆的色情。

  楼月疏当然是没有看过，这些纸条上的内容，都是同桌赵寻，替她将纸条的内容看了，并且帮她将那些恶心的纸条，都收了起来。

  刘老师看完纸条后对楼月疏说：“所有的这些证据都结合在一起，应该是可以让毕胜哑口无言的，那你有给他写纸条吗？

  我看到这上面，有他回答你的问题什么的，好像不是他单方面的给你写的，如果他将你写给他的纸条，也拿出来的话，这件事情就没有那么简单了。”

  楼月疏神色有点复杂的对刘老师说：“老师，等到毕胜来了之后，我再一起详细说明吧。”

  楼月疏不想将赵寻牵扯进来，如果毕胜能在现有的，证据下认错道歉，楼月疏就不想再提起，她写纸条的事情了。

  当然楼月疏还是将毕胜，想的道行太浅了，毕胜和他奶奶一起来到了，刘老师的办公室。

  老师和楼月疏都没想到，毕胜竟然还带了家长过来，刘老师给毕胜的奶奶，找了一把椅子让她坐下。

  毕胜奶奶问老师：“老师，都放假了，找我们胜胜有什么事情啊？我怕他又撒谎出去玩儿了，怕他不回家，现在他爸爸在学校比较忙，他妈妈也没在家，我得好好的看好他。”

  刘老师语气温和的对毕胜奶奶说：“确实是我找毕胜有点儿事情，如果您有事情要忙的话，可以去忙的，我一会儿和毕胜说完，就会让他回去的。”

  毕奶奶面带微笑：“我没什么要忙的，老师我倒是想要问一下，我们家胜胜在学校怎么了，这最近的几天精神状态，都不是太好，走路姿势也不太正常。”

  毕胜听见奶奶问的问题后，急切的对他奶奶说：“奶奶我就是这几天军训太累了，没有什么事情的。”

  刘老师见毕奶奶不会走了，就只能当着他奶奶的面来对质了，楼月疏离开办公室去了卫生间，当她回来的时候看到了毕胜和他奶奶。

  毕胜看到她后，还不自觉的微笑了，而他奶奶见到楼月疏，也露出了一个微笑并向她点头。

  楼月疏看见毕胜奶奶后，她的脑子有点儿懵，只是面无表情的，对着他奶奶也礼貌的点了一下头。

  刘老师见当事人都到场了，他开口对毕胜说：“毕胜，老师问你，你为什么经常的，偷看不同的女同学，而且还一直给楼同学，送东西和写这些纸条，你是怎么想的？”

  毕胜听到刘老师的话后，他表情错愕，他没有想到刘老师找他，竟然是来询问这件事情，他转头看向楼月疏，他此时才明白，应该是楼月疏将这些事情，都告诉了老师。

  他带着不可思议的神情，看着楼月疏好像是在问楼月疏，她为什么会这么做，明明他们在纸条上一直交流的很好，怎么转眼间就变成了现在这样。

  毕胜奶奶听到老师的话后，直接激动的起身，并大声的质问刘老师：“老师，你说话可是要负责的，我们胜胜可是品学兼优的好孩子。

  怎么可能会偷看女同学，还给女孩子写纸条送东西  ，他根本不会这么做的。

  老师你不能一张嘴就诬陷我们孩子，你有证据就拿出来。”

  毕胜听到他奶奶的话，他眼神有点儿得意的，看向楼月疏，他好像在说：“你告诉老师又如何，我奶奶又不相信你们，而且你们又没有什么证据。”

  毕胜还不知道，他的所作所为，都被监控记录了下来。

  他在高一开学之前，特意有问过他父亲，他问教室的监控，是一直都在开着吗，他爸爸告诉他，只有在大型考试的时候，才会开着，平时都是关着的。

  他没有想到的是，他们18班的刘老师，是有习惯从监控，看看每个同学上课和下课的表现。

  所以他们班的监控，是从开学第一天就开着的，而且监控的覆盖周期为一个月，毕胜的那些行为，都被完完整整的记录下来了。

  因为学校安装监控，有一大部分的原因是，防止在大型考试的时候，同学们有作弊的行为，因此教室里面的监控不但清晰，而且角度广，还能够放大。

  这样毕胜的那些出现过的，下流猥琐的表情，和小动作都被记录的一清二楚。当然这些毕胜是没有想到的，否则他现在不可能，安然自若的站在这里，还会有心思来挑衅楼月疏了。


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