据林动所言，这位患者的心下部位呈现出痞硬之感，但奇怪的是，按压时并不会产生疼痛的感觉。

而林动所开的药方中包含有多种药材，其中姜半夏用量为  20  g，白术则高达  30  g，茯苓用了  15  g，生姜取  10  g，大枣也是  10g之数，此外还有  5  g甘草、15  g川芎、20g牡蛎、15  g黄芩、10g黄连、15g柴胡、20  g枳实、10  g酒大黄、10g姜厚朴、15  g醋香附、20  g党参、20  g鸡内金、10  g升麻以及  10  g桔梗。

虽然是林动自己开的方子，但是他也暗自思忖着这张药方究竟属于那个方剂？

看起来似乎有些像半夏泻心汤，可仔细琢磨又不太像。

要说它是小柴胡汤吧，倒也能从中看到小柴胡汤的影子，然而严格来讲，这个方子显然并非标准的小柴胡汤。

难道会是承气汤吗？但此方可没有用到芒硝啊！

一时间，林动陷入了深深的思考之中，越发怀疑自己这个方子是不是东拼西凑出来的，疗效又能有几分。

李介宾目光专注地凝视着手中的方子，眉头微微皱起，稍作思索后，他抬起头来，看向站在一旁的林动，问道：“患者的大便情况如何？”

林动一听，赶忙回应道：“他已经有整整四天没有解大便了。”说罢，他略显紧张地观察着李介宾的表情变化。

此时的李介宾嘴角泛起一丝若有若无的笑意，眼神略带玩味地重新审视起手中的方子。

过了片刻，他缓缓开口说道：“依我看，这个方子喝下去应该会管用。”

这话一出口，林动原本紧绷的神经瞬间松弛下来，脸上立刻绽放出欣喜之色，整个人仿佛被注入了一股强大的力量，精神为之大振。

他心中暗自思忖着，能得到李介宾如此肯定的评价，似乎意味着自己在医术方面获得了某种程度上的认可。

然而，兴奋之余，他还是忍不住好奇地追问道：“真的吗？可是……可是我总感觉我开出的这个方子有些杂乱无章，你为何会认为它有效呢？”言语之间，透露出些许疑惑和不解。

李介宾并没有立刻给出回应，反而不紧不慢地开口道：“你听说过郑板桥的字吗？”

林动听到这话后，先是微微一愣，脸上露出些许疑惑之色，随后才反应过来，应声道：“嗯？这个……还真是不太了解呢。”接着有些不好意思地挠挠头，补充解释道：“抱歉哈，我是个理科生，对这些文学方面的东西确实没怎么关注过。”

李介宾听了林动的话，不禁哑然失笑，轻轻摇了摇头说：“哈哈，巧了不是，其实我也是理科生出身。不过嘛，这并不影响咱们欣赏和研究书法呀！就拿楷书来说吧，我个人最钟爱的当属颜真卿的那幅《多宝塔碑文》，其字体饱满大气、雄浑有力，每一笔每一划都仿佛蕴含着无尽的力量与韵味。然而，若论及其他书体，那就不得不提到郑板桥的板桥体啦。”

郑板桥是清代著名的书法家、画家和诗人，他的书法作品以其独特的风格和创新精神著称。

郑板桥的书法被他自己称为“六分半书”，这种书体融合了楷、隶、行、草四体，并且加入了画竹、兰的笔意，创造了一种前无古人的新书体。

他的书法峭拔雄浑，字态的欹正、大小、宽窄、疏密等随机布置，犹如乱石铺街，错落有致，十分生动。

郑板桥的书法能将大小、长短、方圆、肥瘦、疏密错落穿插，如“乱石铺街”，纵放中含着规矩。

看似随笔挥洒，整体观之却产生跳跃灵动的节奏感。作于乾隆二十七年的《行书论书》横幅，时已七十高龄，乃晚年佳作。

他的书法豪放、挺拔、有骨气，且潇洒自如。启功先生评价郑板桥的书法结构精研，笔力凝重，而运用出之自然，点画不取矫饰，平视其并时名家，盖未见骨重神寒如先生者焉。

郑板桥的书法作品《坡公小品册》展现了他行书的飘逸、秀雅，笔力矫健，犹如兰竹般挺拔生动。他的书法线条流畅自然，墨色变化丰富，表现出书法的层次感和立体感。

李介宾看了林动所开具的那张方子，一个奇妙的联想突然涌上心头，让他不由自主地想起了板桥那独具韵味的字体。

“你这方子啊，就如同板桥的字一般，看似乱石铺路，杂乱无章，然而却又别具一番独特的风格。”

“要知道，初学者建议守方，并非仅仅是简单地罗列药材，而是为了构建一个合理的结构。这个结构就像是一座大厦的框架，支撑起整个治疗方案的稳固性和有效性。而你所开的这张方子呢，实际上也是有着其核心结构存在的，只不过你暂时还没有察觉到罢了。”李介宾微微摇了摇头，似乎对林动未能立刻领悟到这一点感到有些惋惜。

“等到病人按照你的方子服完药之后，相信一切都会变得清晰明了起来。那时，你自然就能体会到这里面的妙处，以及它如何像板桥的字一样，于乱中有序。”说完这番话，李介宾轻轻地将方子递还给林动，眼中满含期待与鼓励。

李介宾并没说太透彻。

这倒不是他故弄玄虚或者假装高深，而是许多东西本来就是需要经历过才能掌握的。

现代社会，网络上最不缺的就是知识，到处都是键盘侠，随手打的都是浓缩的精华。

仿佛，只要说了这些，自己也就是会了。

就跟办了张健身卡，偶尔去几次，摆个姿势拍照打卡，就已经获得了健康的身体了一样。

课本上所呈现的内容虽然通俗易懂、直白明了，但即便大家都认真学习过这些知识，也并非每个人最终都能够成为栋梁之才。

这其中的关键因素到底是什么呢？不跟着做一遍，只是学习理论知识，那么就永远是理论层面，干涉不了现实。

就这样，两人一同默默地走进地铁站，随着人流踏上了返回学校的路途。

地铁车厢里人来人往，嘈杂声不绝于耳，但他们却仿佛沉浸在各自的思绪之中，谁也没有开口打破这份宁静。


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