第30章 获奖感言
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“请95班张志耘同学上台”
听到名字的瞬间,陆雨竹几人,僵在原地,嘴唇微抖,不可思议的看着校长,嘴里不停念叨“不可能,不可能,肯定是弄错了”。
张志耘没有管几人什么想法,波澜不惊的在全体同学的目光中走上讲台。
台上何文静和陈博羽,纷纷侧目,带着一丝好奇。
“耘哥,你怎么做到的,篮球也打得好,我是你的小迷弟,太喜欢你打篮球了”,陈博羽像是发现新大陆,待张志耘站定,从另一边跑到过来拉着张志耘的衣袖微微弱弱的小声说道,看起来有些激动。
“得,你先别激动,你这微微弱弱的样子,深呼吸,稳定下情绪,台下那么多人看着呢!”张志耘扶额,有些尴尬,这一出可是被当猴看。
陈博羽一听,神色一慌,缩了下脖子,站好手足无措的样子,真是有些让人无语。
‘这孩子是怎么考了那么高分数,这弱不禁风的样子’张志耘心想。
校长看着波澜不惊的站在台上的张志耘,心里高兴无言以表,这可是在全县给他涨了脸的同学,在文化教育局也是倍有面子的事,要知道第一名只有政治和数学拿了满分,其他的都没有拿到满分。
张志耘只要接下来半年再把英语补一下,说不定高考文科状元就落在一中头上,校长可是充满期待,篮球也打得好,被篮球委员会看重,双向开花,可以为学校带来更多好处。
校长越想越高兴,都忘记了接下来的的流程,还是年级主任拉了拉袖子才回过神来。
“抬上来”,校长对着身后吩咐道,然后面对台下师生说道:“为了激励大家努力学习,奋进,本次全县前三名有所奖励,前80名颁发优秀三好学生的证书,奖金50元以做鼓励”
“理科全县第9名 理科86班,738分 齐文静,奖励优秀学生证书,奖金200元”
“理科全县第6名 理科86班,739分 陈博羽 ,奖励优秀学生证书,奖金300元”
“全县文科第2名,文科95班,745分,张志耘,奖励优秀学生证书,奖金500元”
还有意外之喜,考试前没有这个消息啊,还有这个好事,台下大部分同学眼睛都红了,奖金啊!
“有奖金啊,好好学习,天天向上”
“有奖金拿,早说啊,早点说我也会好好学习”
“亏了,努力一点,说不定下次,我就有奖金了”
懊悔的情绪蔓延,嫉妒的情绪也在蔓延,高三的同学都开始有了学习的动力了,校长这一招还是有效果的,财富激励很有效,在这个普遍都是农村孩子上来读高中的时代,50块,100块代表家里要付出多少工作的努力。
校长亲自把奖金和证书颁发给台上三人,然后要三人发表获奖感言,这是老套的流程了。
先发表的是何文静,文文静静的女同学,说话声音有些腼腆;“首先感谢学校的教导,老师们的辛苦,我自己都没有想到能做到......”。
何文静说着说着脸就唰一下红了,讲不下去,年级主任无奈只能把话筒拿过来,递给陈博羽,这货心理素质不太行,拿着话筒磕磕绊绊的说:“学习其实很简单的,就是几号老师讲的,然后复习几遍就好”。
“咦,这谁在装X,咋隔着几个台阶,脚下鞋子都有点松”
“老子想问下,学习真的那么简单吗,是不是说我们没有听课”
“看着弱不经风的样子,害的我都差点怀疑自己是不是傻子了”
陈博羽脖子一缩,觉得有点凉飕飕的,看到台下那些吃人的目光,不敢讲下去了,直接把话筒塞给年级主任,缩到何文静后面,只露出半边身子。
张志耘,嘴角一抽,这拉仇恨的能力厉害,还装了个好X。
校长和年级主任都无语了,台下的老师倒是很欣慰,怪不得其他人学不好,原来是这样子的,看来以后要多盯下了。
“座位全县第二,怎么也得好好发表下你是怎么做到的”年级主任把话筒递过来。
张志耘接过话筒,看向台下,环顾一周,缓缓开口:
“全县第二,我觉得不值得骄傲”
“就如陈博羽同学所说一样,上课专心听,跟着老师思路走,课后多复习研究,相信台下的每一位同学都能有个理想的成绩”
张志耘说完第一句,台下一片寂静,第二句说完台下爆发激烈的嘈杂声:“难道我真是失落的天才,只是没有认真听课”
“我这么厉害,我咋不知道,需要怎么听才行”
“难道是我听课的姿势不对,所以接收不到重点”
张志耘虚抬双手,全场慢慢静下来,这一幕让校长和年级主任一片恍然,难不成我站错了位置。
“在开考之前,我预估自己应该能进前十,只是没有想到做了个千年老二,95班的大多数同学可能不知道这两个月我在做什么,但是我的同桌和前桌的是知晓的,不信你们可以求证,这两个月来,每时每刻我都在温习功课,除了吃饭睡觉时间都在教室看书,我把高一高二学过的所有课本全部温习了一遍,高三的课本也从头温习了一遍,带着不同的问题去温习”
“整理课本之中知识的逻辑关系,每一门课程都是从基础开始逐渐增加难度,所以我在温习的同时也在整理全部的逻辑递进关系,梳理出关键的知识点,然后再把前期模拟过得试卷做一遍,求证其中的知识点相关联系,熟悉了相应的知识点关系,当考试看到一个点,就会不由自主的想到相关的知识,答题也就相对简单,这就是我的学习方法”。
张志耘分享自己真实的想法,也是一目十行后脑海只是点罗列后形成的体系,校长,年级主任,台下的老师听完这两段,不由自主代入其中,短暂的寂静后,校长,老师带头拍起了掌声,掌声雷动。
“再给大家讲个小笑话,某一天数学老师在台上讲解二次方程,讲完后询问台下,有什么地方不懂,有一个女同学举手站起来,指着方程的开始说没有懂,数学老师又开始讲解一遍,再次询问还有谁不懂,这一次有个男同学,微微诺诺的站起来说不懂,数学老师又问,是哪里不懂,同学们猜一猜这位男同学如何回答的?”
“难道回答的是方程的解法不懂”
“莫非回答的是如何消减不懂”
千奇百怪的回答,在台下响起,张志耘开口说道:“这位男同学说,从上学期就开始不懂了”。
话筒声音传出,像是时间暂停两秒,台下爆发出哄堂大学。
“真是笑死我了,万万没有想到跟我情况一样”
“就是就是,回想起来,真的是从上学期就不懂了”
台下老师一阵错愕,然后转身看了看身后的学生,一时间有些恍然大悟。
“其实我们都一样,之前我的成绩跟大部分同学一样,可以说是一塌糊涂,在班上永远吊车尾,经常在争夺倒数第一和第二”
最后送大家两句话:
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”
“乾坤未定,你我皆是黑马”
“感谢大家,我的发表完毕”说完把话筒塞进还在沉溺于“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”两句诗中的年级主任手里,拿住证书和奖金就下台,在班级同学火热的目光中,站入队列。
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,好,好,好,说的太好了”校长激动的从年级主任手里抢过话筒,连说三个好字。
“同学们,就如张志耘同学所说,乾坤未定,你我皆是黑马,他的学习方法值得借鉴,我们把掌声送给张志耘同学”
掌声雷动,校长在掌声还未结束,把话筒丢给年级主任就急匆匆回办公室。
回到办公室的校长,拿起毛笔,铺开白纸,写下“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,得意的甩了甩毛笔,毫不在意墨汁甩到衣服和脸上。
陆雨竹小团体,面如白纸,不敢抬头,随着主任解散的声音响起,快速跑回教室。
张志耘身边一时间围上来的人越来越多,都是想要整理的知识点,只能表示爱莫能助,整理都在脑海里,现在无法拿出来,除非等有空抄写出来。
“多好的知识点,还不愿意给,真是小气”
“就是就是,分享出来,大家成绩提高了,不是更有面子”
“哼,不给就算了,不信我自己整理不出来”
人心就是这样子,涉及到自己利益的事情,总是有不一样的声音出现。
“老牛,有空整理一份给我,我买”
“我也是”
“我也是”
“我也是”
多数人明白天下没有免费的午餐,愿意花代价,不过张志耘并不打算卖钱,打算有空整理出来免费分享给全校同学,读书不易,高考不易,都是一样来自落后的山村,能帮就帮吧!
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