“而且，在学堂，启会遇到一些有意思的朋友的。”

　　妘载是这样说的，让文命目光一动，若有所思。

　　.......

　　启发誓，他并不想要住在妘载家，但是奈何这件事情，由不得他做主。

　　看到这位“载伯”露出一口白牙，并且把自己高高举起来的时候，启总有一种感觉，觉得下一秒，这位看似慈祥的大伯，会把自己直接摔在地上。

　　这种恐惧不知道从何而来，但却无比真实。

　　故而，以往还能和女娇撒撒娇的启，在妘载家，是大气也不敢喘。

　　好在这位“载伯”，很快要回中原参加第一次诸夏大会盟，并且还要带上自己老爹等人，说是坐着帝江飞过去会快很多。

　　所以，就这样....住了下来。

　　上学的第一天，较为紧张。

　　身上的包是用布缝制的，上面还有好看的刺绣，这纯手工的制作物品，在洪州已经不太多见了。水渠边上的纺织厂里，大纺车昼夜不停的开着，提花机被工人们踢踏出美丽而有规律的音符，她们手里的梭子上下翻飞，就像是在海浪波涛中勇敢行驶的舟船。

　　小么小二郎，背着那书包上学堂。

　　不怕太阳晒，也不怕那风雨狂。

　　启本来是不敢自己走的，但是文命却认为，需要让启从小就接受独立的锻炼，这样才能成长为和他一样的男子汉（肌肉佬）。

　　可五岁的孩子到处乱跑，两年前经历了北户王偷小孩事件，对洪州的影响很大，小孩现在至少七岁以上才会自己独自出门。

　　妘载则表示不用担心，于是一挥手。

　　启的身后，就跟上了两只小鸡。

　　咕咕和焦焦，会陪着启一起去上学，至于鸦鸦和白毛，这两个家伙都有自己的想法，鸦鸦为了和白毛决斗，再度拜师广成老师，彻底成为剑仙门叽，闭关修炼两年，而白毛小鸡就比较厉害了.....

　　两年的时间，攻读书籍，成为一代生物学大师，说是要立志探明金乌进化的未来方向。现在已被稷下学宫聘请，成为正式的“叽教授”.....

　　洪州的大路已经变成了石头路，中原那边还没有这样的道路，人和车走上去的时候都会觉得平稳与舒服，启也时不时的跺跺脚，觉得特别的新奇。

　　“就像是大桥上面的路一样，洪州的石匠工艺真的高超。”

　　启嘟囔着。

　　是的，正如启所嘟囔的一样，事实上，最古老的这种石头平路，并非是罗马所建设，而恰恰是中国夏朝某个时期，在某个古城的遗址所发现的，并且技术层次比起罗马的石头路来说，还要高出很多。

　　每个时代，总有一些走在时代前列的设计，以及一些不属于当前时代的技术。

　　启继续向前走，经过市场边上，里面有很多人，启从兜里掏出了一些陶贝，记得昨天自己阿父似乎拿着那枚钢契进了银行，然后出来的时候，就换到了很多很多的钱。

　　于是，那枚小小的钢契，就在启的心中留下了深刻的印象。

　　小钱钱，好多的小钱钱，能买好多好多的东西。

　　在市场里，启握着陶贝，买了一些吃的，又还想继续逛逛，却被两小鸡里面的咕咕拽了拽裤脚，瞪着小眼睛，叽叽两声，指着学堂的方向，示意他不能再耽误了，马上上课要迟到了。

　　启只能从市场快步离开，两只小鸡在后面摇摇摆摆的快速跟上。

　　学堂门口，有许多的孩子，但没有哪个孩子像是启一样小的年纪。

　　周围有很多人，一时之间，启有些茫然，老师站在门口，向启招手，让他过来，给他分配班级。

　　由于人口逐渐增长，学堂的孩子也是越来越多，最早只有一个课堂，而且不限年龄，现在则是已经分为了九个，并且划分了三个年级。

　　两小鸡站在门口对启挥舞小翅膀，然后晃晃悠悠的离开了学堂。

　　“今天，我们学堂来了一位远道而来的同学，他叫做姒启.....”

　　老师为启找到了座位，同时把他介绍给同年级的人，而这帮孩子里面顿时有人窃窃私语起来，看着启的目光有些怪异，不知是不是因为姒这个姓氏较为特殊的缘故。

　　第一堂课，启被发了新书，纸张装订的教学书籍他是第一次见到，油墨味很重，翻起来手感很好，而里面的插图以及故事，也十分的引人入胜。

　　启睁大了眼睛，竖起了耳朵，因为老师的声音响起来了。

　　第一堂课不会学习太难的东西，礼仪纪律是课堂上强调的东西，随后所开始讲述的，是文字的演化。

　　认字，启蒙，书写。

　　从听的懂话，到写得出字，孩子们对新鲜的事物接受度很高，当然对于自己不喜欢的事情，兴趣也会下降，譬如一个字重复的写五十遍，不少人到后面已经开始胡写起来。

　　当然，也有不少孩子，其实早就会写字了，启就是其中之一，虽然他会写的并不多，而且也多数是在沙地上写的，从没有用过毛笔。

　　仓颉字在这些年内，得到了一定的改进，但没有改进太多，所以写起来，甲骨文的感觉依旧少不了。

　　启用毛笔蘸墨汁，写了两个字之后，看着黑乎乎的毛笔，忽然突发奇想的舔了一口。

　　不好吃，味道十分的难闻。

　　到第一堂课结束的时候，有孩子离开了一年级的学堂，到不远处的三年级学堂里去了，很快三年级的学堂里面，就有几个人出现，嘟嘟囔囔的趴在一年级学堂的窗口上，向里面张望。

　　启感觉那个三年级的孩子，似乎在盯着自己看。

　　真是奇怪，自己的脸上有什么脏兮兮的地方吗？

　　外面还有声音，那似乎是在喊“炎融哥，就是他，他就是姒启”.....

　　不过叫喊声没持续多久，很快门口出现个高大老头，逮住炎融，就问他在看什么，好不好看，自己也想看看行不行？

　　“回去上课！”

　　羲叔长长的胡子随风而动，似乎在发怒的时候能飘起来，孩子们一哄而散，不敢违逆这位学堂大人物的命令。

　　羲叔现在是教导高年级的学生们，所以，对于某位跑掉的炎融来说，羲叔的教学生涯似乎伴随着他一起升级，每次到了更高的年级，总以为能避开羲叔，但是没想到，一到语文课上，出现的老头，还是羲叔。

　　但是，羲叔还是会来给一年级的孩子们上课，只是内容，不再是语文。

　　“这个阿公好凶啊。”

　　启是认识羲叔的，昨天来到这里的时候，就见到了羲叔，当时看着挺好说话的，没想到这位阿公的脾气这么凶猛。

　　“其实羲叔平常是挺和蔼的，他只有在教书的时候才会发脾气。”

　　边上的同学表示，自己和羲叔是邻居，羲叔不来学校的时候，基本上没有啥脾气。

　　这时候，羲叔进来了，孩子们都乖乖坐好，不敢吱声。

　　羲叔在黑木板上，用粉笔写下文字，那是三个问题。


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